X международная научно-практическая конференция «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве»

С 14 по 16 ноября 2019 г. в Москве проходила X международная научно-практическая конференция «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве». Пленарное заседание и постерная сессия конференции состоялись в Центре «Точка кипения-Коммуна» НИТУ МИСИС.

В конференции участвовала проректор по научной работе и инновационной деятельности АНО ДПО Оренбургская бизнес-школа, к.п.н., Председатель Оренбургского регионального отделения Общероссийского общественного Движения «Исследователь» Татьяна Геннадьевна Белова.

Т.Г. Белова выступила с докладом, в котором представила совместный опыт АНО ДПО Оренбургская бизнес-школа и Оренбургского регионального отделения ООД «Исследователь» по организации исследовательской деятельности учащейся молодежи.

Конференция проводилась в целях реализации Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года», «Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации» (Указ Президента РФ от 01.12.2016 № 642), Национального проекта «Образование».

На Конференции обсуждалась реализация Решения по итогам «круглого стола» Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре на тему «Проблемы и перспективы создания национальной системы поддержки исследовательской и проектной деятельности обучающихся в образовательных организациях» (Решение от 29 марта 2019 г., № 3.9-10/487).

Для X конференции в качестве смысловой фокусировки предложена тема исследовательского краеведения – поддержки и развития исследований учащимися своего родного края, тех локальных природных и культурных мест, где школьники могут охватить все аспекты изучения живой и неживой природы, истории и современности культуры, общества и человека.

На конференции обсуждались такие проблемы, как:

  • STEM и STEAM образование: мировые тенденции и практика в разных странах;
  • исследовательское краеведение: современные подходы и методы изучения мира вокруг себя;
  • исследовательское обучение и развитие ключевых компетенций XXI века;
  • индивидуальны и/или групповой проект: форматы организации исследовательской деятельности;
    • активные и коммуникативные форматы реализации практики исследовательского обучения: экспедиции, образовательные путешествия, выездные исследовательские школы, научные выставки, конференции;
    • цифровые платформы и сервисы в развитии практики исследовательского подхода в образовании;
    • подготовка педагога к исследовательским методам обучения и руководству исследовательской деятельностью учащихся;
    • роль исследовательской деятельности в развитии инициативности, самостоятельности, рефлексивности и субъектности учащихся;
    • возрастные и социально-нормативные особенности развития исследовательских способностей и исследовательской деятельности от детского сада до вуза;
    • методика организации исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях.
Поделиться:

Фото